刘越摄下山时，制造主难登高路旁，一位园林工人正在不辞辛苦地躬身劳作。

女儿上初中前，流美王义勇和妻子一路鸡娃走过来，早早买好学区房、一门课给女儿报两个辅导班。曾经一个五年级的孩子带来一个名为讨厌上学图的饼状图，国美内容包括怕忘带东西怕出错讨厌一些课不自由高失(高期待和失望)等。

整个社会都在关注学习，企业复旦大学附属儿科医院精神心理科主任孙锦华告诉记者，但我们更要关注的是影响学习背后的因素。当他们逐渐学会闭嘴，制造主难对孩子无条件接纳、制造主难保持尊重但不娇纵，慢慢孩子从锁门在卧室里打游戏，到逐渐愿意在客厅打游戏，并且愿意下楼和父母散步。她一开始试图隐瞒自己下滑的成绩，流美后来查资料猜测是情绪问题，自己偷偷请假到省会城市就诊，确诊了重度抑郁和双向情感障碍。

李瑜介绍，国美通过对孩子学习能力和情绪状态的标准化的评估，让家长对孩子目前情况有更客观的认识后，再来讨论家长对孩子的期待是否合理。如果孩子不想上学、企业想尝试工作，他们认为只要不啃老，也都支持。

有的孩子已经几个星期没去学校，制造主难但和家长来门诊时还穿着校服。

一开始她经常发呆，流美但家人会很认真地夸她，我也想让他们因为我而感到幸福。这条路，国美曾令当地村民发愁：土路狭小而泥泞，送孩子上学的家长难出去，接新娘的车进不来。

刘越摄下山时，企业登高路旁，一位园林工人正在不辞辛苦地躬身劳作。刘越摄打油诗里，制造主难是居民生活质量和幸福感显著提升的真实写照。

这位自称没读过什么书的大妈作了一个诗意又质朴的比喻：流美天黑以后，我站在院里往下看，路灯亮起来，像一片星星，特别漂亮。从利用老房子改造成的幸福公交车，国美到拆迁空地打造成的篮球场与休闲广场，国美再到创意十足、五彩缤纷的壁画，都为高家原则村老百姓的生活增光添彩。